Imagem capturada na Internet (Fonte: Tribuna da Conquista)
Embora, eu
esteja super em falta com os meus seguidores e alunos, eu espero que todos compreendam
que a minha ausência no Blog decorre do fato de eu estar sem tempo para sentar
e escrever. Estou com uma série de rascunhos para publicar, sobretudo, das atividades
realizadas nas Unidades Escolares do Ensino Médio (C.E. Prof.ª Sonia Regina
Scudese e C.E. Jornalista Tim Lopes) e do Projeto Herdeiros do Pré-Sal.
Inclusive, pelo
fato de estar em cima do prazo da Semana de Integração Museu e Escola (SIME),
agendado para os dias 07 e 08 de novembro, é que estou sem tempo disponível
para postar no Blog. Estou tendo encontros regulares com os quatro alunos que
fazem parte da equipe do C.E. Prof.ª Sonia Regina Scudese e que apresentarão os trabalhos neste evento a
ser realizado no Instituto de Geociências, na UFRJ.
Quanto ao Exame
Nacional do Ensino Médio (ENEM), iniciado ontem e com continuação, hoje, com a
segunda e última prova (Redação, Língua Portuguesa e Matemática), eu conversei
- pessoalmente - com as turmas que tenho da 3ª Série a respeito dos temas que
poderiam cair na prova de Geografia.
Ainda não vi se
houve alguma divulgação das provas de ontem. Sei, apenas, de ter saído o gabarito
das mesmas. Por isso, não tenho ideia do que possa ter caído na área da minha
disciplina.
Hoje, o tempo de realização das provas vai ser maior, ganhando mais 1 hora, em razão da Redação. E, falando sobre a mesma, as orientações para fazer uma boa redação são sempre as mesmas, a saber:
- Ler atentamente o enunciado e o tema proposto para não correr o risco de fugir do seu eixo central e, consequentemente, zerar a nota da redação;
- A Redação é do tipo dissertativo-argumentativo e o tema, os mais variados ao longo dos anos (veja abaixo), em geral, é de cunho social, político, cultural, ambiental, econômico, científico ou tecnológico.
- Colocar o título antes da dissertação, de forma centralizada, letras iniciais maiúsculas e expressando uma ideia vaga da temática (jamais o tópico sozinho);
- Letra legível, sempre! Caso, não a tenha na forma cursiva, opte pela letra de forma;
- Evitar erros de grafias e de concordância verbal; o uso de gírias, clichês (chavões) e até de palavras coloquiais (aquelas que pouco se usam).
Entre tantos temas possíveis para a Redação, eu apostaria nos seguintes tópicos:
- Espionagem por parte dos EUA/a questão da privacidade na Internet;
- O uso de armas químicas na Síria/Primavera Árabe;
- As manifestações populares em nosso país/a ação dos Black blocs e a democracia;
- Espionagem por parte dos EUA/a questão da privacidade na Internet;
- O uso de armas químicas na Síria/Primavera Árabe;
- As manifestações populares em nosso país/a ação dos Black blocs e a democracia;
- A descoberta e os desafios da Camada do Pré-Sal/Combustíveis Fósseis versus Energias Alternativas.
2012: Movimento imigratório para o Brasil no século 21;
2011: Viver em rede no século 21: os limites entre o público e o privado;
2010: O trabalho na construção da dignidade humana;
2009: O indivíduo frente à ética nacional;
2008: Como preservar a floresta Amazônica: suspender imediatamente o desmatamento; dar incentivo financeiros a proprietários que deixarem de desmatar; ou aumentar a fiscalização e aplicar multas a quem desmatar;
2007: O desafio de se conviver com as diferenças;
2006: O poder de transformação da leitura;
2005: O trabalho infantil na sociedade brasileira;
2004: Como garantir a liberdade de informação e evitar abusos nos meios de comunicação;
2003: A violência na sociedade brasileira: como mudar as regras desse jogo;
2002: O direito de votar: como fazer dessa conquista um meio para promover as transformações sociais que o Brasil necessita?
2001: Desenvolvimento e preservação ambiental: como conciliar os interesses em conflito?
2000: Direitos da criança e do adolescente: como enfrentar esse desafio nacional;
1999: Cidadania e participação social;
1998: Viver e aprender.
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