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terça-feira, 13 de março de 2012

Novidade na relação Aluno x Professor: Uso do Correio Eletrônico para fins educativos



 Texto modificado em 13/03/2012 ás 06h40
 

Estamos na Era Digital e nos caracterizamos como Sociedade do Conhecimento ou da Informação mediante as inovações tecnológicas, sobretudo, através das chamadas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Daí, estou trazendo uma novidade – baseada no uso de TICs – que vai facilitar o nosso contato extraclasse, isto é, entre o aluno versus professor fora do âmbito escolar.

Embora, este espaço (Blog Geografia em Foco) permita este contato, em geral, este é feito em função do conteúdo das postagens.
Mas, a minha proposta vai além disso... Fazer uso do correio eletrônico (e-mail) para fins educativos. Com o uso do e-mail, nós poderemos não só enviar e receber mensagens, como também anexar material didático dado em sala de aula e/ou trabalhos escolares.
Sendo assim, o uso deste recurso vai facilitar, em muito, a nossa relação seja por meio de:
- compartilhamento de material didático utilizado em sala de aula tanto para aqueles que faltaram quanto para aqueles que preferem usá-lo por meio digital (PC);
- encaminhamento de trabalhos escolares (por parte dos alunos);
- encaminhamento de avisos ligados à disciplina (provas, testes, entre outros lembretes importantes e necessários);
- esclarecimentos a determinadas dúvidas apontadas pelo aluno.

Além disso, esta modalidade vai ajudar a inclusão digital, pois ainda temos alunos que não sabem usar o computador e, muito menos, tem um e-mail. Outros, como já constatei em sala de aula, têm e-mail, mas não sabem utilizá-lo, pois – em geral – os seus contatos interpessoais são feitos através do MSN, Orkut, Facebook e outros.
Conforme mencionei em algumas salas, o aluno pode solicitar o material didático através do correio eletrônico (e-mail) ao invés de tirar xérox de textos e/ou atividades, disponibilizados nas papelarias para reprodução (xérox), localizadas próximas às respectivas Unidades Escolares.
O material pode ser gravado e arquivado no próprio PC do aluno. Sendo assim, quem receber qualquer texto ou atividade - via e-mail - terá que imprimir o material se este for necessário.

Caso seja só para leitura, o aluno poderá salvá-lo e arquivá-lo em uma pasta específica (em seu PC) pertinente à Geografia (para eventuais acessos posteriores).

Vamos aproveitar para iniciar as atividades com o uso do correio eletrônico, até porque, para o trabalho do 1º Bimestre, o nosso contato deverá ser feito através deste para facilitar a revisão e a correção da atividade.

Os alunos, que ainda não tenham e-mail, podem me procurar a fim de providenciarmos o seu cadastro em algum provedor de e-mail gratuito (Gmail, Yahoo, Hotmail, IG, Oi etc.).
O meu endereço eletrônico só para as atividades com os alunos é
Anotem e vamos manter contato, enviar e receber (compartilhar) materiais... E, com isso, ganhar mais experiência no mundo digital.

Este procedimento serve para todas as turmas da E.M. Dilermando Cruz, C.E. Professora Sonia Regina Scudese e C. E. José Marti.

Peço apenas que o encaminhamento das mensagens siga o seguinte modelo: no espaço onde se refere ao ASSUNTO, colocar primeiro o nome e o sobrenome do aluno, seguido por underline ( _ ) nome da escola (Dilermando ou Sonia ou José), underline ( _ ), o número da turma (1803 ou 1004 ou 3002), underline ( _ ) e, por último a razão do encaminhamento(Exercício, Texto, trabalho, Dúvida).

Veja o modelo abaixo (clique na imagem):
Assunto: Amélia Fonseca_Dilermando_1607_Trabalho




segunda-feira, 26 de dezembro de 2011

Colégio Estadual José Marti: Projeto ABC do AVC (Turma 3001)

AVC - Imagem capturada na Internet (Fonte: Acidente Vascular Cerebral)

Conforme havia prometido a alguns alunos e não fiz antes devido a falta de tempo de postar, a apresentação do Projeto da Turma 3001 do Colégio Estadual José Marti (noturno), intitulado o ABC do AVC, não foi realizada como havíamos planejado.
Vale ressaltar, aqui, que o título do Projeto não foi definido por nós. Ele foi apresentado a mim já com este título.
Embora, a ideia inicial fosse pautada em uma apresentação oral dos grupos, em sala separada, com a participação dos alunos da Unidade Escolar, a nova data não tirou a satisfação de nehum deles em termos de “dever cumprido” com sucesso. O trabalho foi apresentado no mesmo dia do PAP4, realizado no dia 14 de dezembro de 2011 (4ª feira).
Só um grupo não apresentou o seu produto final e este era imprescindível para a sua apresentação, mas de uma maneira geral, todos os alunos que participaram e se envolveram nas atividades pertinentes a este merecem ser destacados.
O PAP4 foi intitulado em "Projeto 174" em referência à Portaria nº 174, de 26 de agosto do ano em curso, que estabelece normas de avaliação do desempenho escolar. De qualquer forma, o Projeto do AVC foi mais um instrumento avaliativo para a referida turma. Todos os grupos que cumpriram com a tarefa determinada e apresentaram um produto final estão de parabéns.
Os grupos foram articulados de acordo com as seguintes etapas:
- Pesquisa sobre o AVC (definição, tipos de AVC, sintomas, fatores de risco, complicações da doença e prevenção); 
- Levantamento diagnóstico com os alunos do Colégio ( acerca dos conhecimentos prévios e hábitos dos alunos);
Análise dos dados coletados;
- Elaboração dos produtos finais.
Os produtos finais foram definidos de acordo com as análises realizadas e os resultados obtidos:
- Cartazes explicativos e ilustrativos tanto em termos da doença em si (tipos de AVC, os sintomas, suas complicações e fatores de riscos) quanto em termos de prevenções (ações preventivas);
- Gráficos com o resultado do levantamento diagnóstico;
- Folder explicativo (a ser distribuído aos alunos e visitantes).
Este último produto não foi apresentado pelo grupo responsável por sua elaboração e confecção. Embora, o mesmo fosse imprescindível para o sucesso do Projeto, tal situação não chegou a comprometer os trabalhos dos demais e, muito menos, a sua apresentação na data remarcada.
Todos os grupos tiveram a minha orientação e acompanhamento, inclusive, com as devidas correções e adequações.

. Levantamento Diagnóstico



 Maiores Detalhes...

ABC do AVC                                          TURMA: _______

1. Sexo:  (a) Masculino            (b) Feminino

2. Idade:  (a) Menor de 18 anos        (b) Entre 18 e 29 anos
                  (c) Entre 30 e 39 anos      (d) Entre 40 e 50 anos
                            (e) Acima de 50 anos

3. Seu estado civil:  (a) Solteiro (a)            (b) Casado (a)    
                                  (c) Divorciado (a)        (d) Viúvo (a)

4. Você trabalha?       (a) Sim            (b) Não

5. Quantas horas você dorme por dia?
(a) Menos de 6 horas                      (b) De 6 horas a 8 horas
(c) De 8 horas a 10 horas               (d) Mais de 10 horas

6. Você pratica alguma atividade física ou esporte?
(a) Sim                        (b) Não

7. Qual? (a) Caminhada      (b) Natação        (c) Musculação
(d) Ginástica          (e) Hidroginástica            (f) Futebol 
(g) Outro: _______________________________

8. Com qual frequência?
(a) Diária    (b) 3 vezes por semana   (c) Nos finais de semana

9. Você fuma?  (a) Sim                        (b) Não

10. Quantos cigarros você fuma por dia?   
(a) Fumo menos de 1 maço           (b)  Fumo 1 maço
(c) Fumo 2 maços                            (d)  Fumo 3  maços a mais

11. Quanto ao seu peso, você se considera:
(a) No peso ideal                      (b) Abaixo do peso ideal
(c) Acima do peso ideal         (d) Não tenho ideia
 
12. Enfermidade  que você tem, já diagnosticada por um médico:
(a) Diabetes                     (b) Hipertensão          (c) Colesterol Alto  
(d) Mal de Parkinson     (e) Obesidade              (f) Doença cardíaca
(g) Outras: __________________________________

13. Você vai ao médico com qual frequência?
(a) Anualmente    (b) Semestralmente    (c) Mensalmente   (d) Nunca vou

14. Você sabe o que é o AVC?        (a) Sim          (b) Não

15. Ele é conhecido popularmente como:
(a) Esclerose             (b) Derrame            (c) Hipertensão 

15. Você conhece alguém que já sofreu AVC? (a) Sim    (b) Não 

16. Quem?     (a) Pai         (b) Mãe         (c) Irmão ou irmã 
(d) Parente próximo        (e) Amigo      (f) Vizinho



Gráficos do Diagnóstico das Turmas...








Imagens do PAP4



Nota: Não foi tirada a foto do grupo do levantamento diagnóstico, pois no momento do registro, nem todos estavam presentes na sala de aula. 

terça-feira, 25 de outubro de 2011

Os Vinte finalistas da Olimpíada de Geografia 2011



Como eu havia comentado neste espaço, a classificação final do Desafio Viagem do Conhecimento (Olimpíada de Geografia) foi adiada para o dia 24/10 (ontem). A relação dos 20 candidatos finalistas saiu, sendo 08 (oito) da região Sudeste.

Infelizmente, nenhum aluno das Unidades Escolares em que trabalho (haviam alunos meus e de outro professor) alcançou os pontos da classificação, que não foi divulgado também, assim como a pontuação dos demais participantes. Inclusive, este foi um questionamento (e solicitação) da maior parte dos comentários registrados no Portal do referido Concurso.

Quem não atingiu a pontuação equivalente às vinte primeiras colocações, não deve ficar triste, pois o fato de ter participado da Segunda Fase (Fase Regional) já significou o quanto os mesmos fazem diferença no âmbito de sua Unidade Escolar. Competir com candidatos do Brasil inteiro  é outra situação, é bem mais difícil... E tem mais, neste tipo de Concurso não há um critério acerca de uma pontuação específica para ser classificado. Quem não entrou na lista dos 20 finalistas pode ter tido uma boa pontuação, mas ficou apenas atrás dos 20 que tiraram as maiores notas.

O critério de classificação pontuava as 20 maiores notas, ou seja, vinte candidatos.

Seria bom a divulgação dos pontos de cada um, mas acredito que o Regulamento não permite. Eu ainda não tive tempo de procurar para ver se este estabelece isso.

De qualquer maneira, parabéns a todos participantes e, em especial, aos alunos Bárbara Kayo Ximenes Oyama, Laryssa de Araújo Santos e Matheus Viana de Paulo da E.M. Dilermando Cruz; Rosangela Maria Andrade e Úrsula Marcieli Keher da Rocha do Colégio Estadual José Marti;  Andrey Christian de Araújo e Letícia Ramos Oliveira do Colégio Estadual Professora Sonia Regina Scudese. 

Vejam os 20 finalistas da Olimpíada de Geografia, tal como foi divulgado no Portal Viagem do Conhecimento.

Estudante
Escola
Tipo
Cidade - Estado
Região
1
Alexandre Nogueira Martins
Colégio Objetivo (Americana)
Privada
Sumaré/SP
Sudeste
2
Alexandre Perozim de Faveri
Carlos Chagas Filho – Anglo
(São José do Rio Preto)
Privada
Neves Paulista/SP
Sudeste
3
Carolina Tavares de Araújo Bonfim Ribeiro
Colégio Militar de Fortaleza
Pública
Fortaleza/CE
Nordeste
4
Cecília de Oliveira Lúcio Tavares
Instituto Federal do RN
Pública
Caicó/RN
Nordeste
5
Fernando José dos Santos Dutra
Colégio Militar de Curitiba
Pública
Curitiba/PR
Sul
6
Gabriel Augusto Bianchi Azevedo Ferreira
Colégio Camões
Coopera-tiva
Santa Cruz do Rio Pardo/SP
Sudeste
7
Gustavo Henrique Silva
Escola Estadual Paulo Pinheiro da Silva
Pública
Caeté/MG
Sudeste
8
Ivo Lopes Azevedo
Escola Municipal Ginda Bloch
Pública
Teresó-polis/RJ
Sudeste
9
Jackson Agra Cunha Júnior
Colégio Motiva
Privada
Campina Grande/PB
Nordeste
10
Júlia Siemann de Athayde Silva
Colégio Jardim São Paulo
Privada
São Paulo
SP
Sudeste
11
Keityane de Lima Pedrosa
Colégio Militar de Campo Grande
Pública
Campo Grande/MS
Centro-Oeste
12
Kelly Thaís de Pellegrin
Instituto Teresa Valsé
Privada
Uberlândia/MG
Sudeste
13
Luísa Corrêa Janaú
Colégio Marista Nossa Senhora Nazaré
Privada
Belém/PA
Norte
14
Márcio Pinheiro Lima
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia
Pública
Manaus/AM
Norte
15
Maria Helena Andrade Rabelo
Colégio Cândido Portinari
Privada
Salvador/BA
Nordeste
16
Mariana Mezacasa Weiand
Colégio Madre Bárbara
Privada
Lajeado/RS
Sul
17
Mariza Lopes Sena
Escola Estadual Maria Aparecida David
Pública
Canaã/MG
Sudeste
18
Matheus Takada Gonçalves
Centro de Ensino Candanguinho - Cecan
Privada
Brasília/DF
Centro-Oeste
19
Paulo César Rodrigues de Albuquerque Júnior
Organização Educacional Farias Brito
Privada
Fortaleza/CE
Nordeste
20
Rodrigo Reis Silva
Colégio Santo Antônio de Jesus
Privada
Mutuípe/BA
Nordeste