15 de julho: Dia Internacional do Homem

Imagem reproduzida através do Photoshop

Hoje, à tarde, quando ainda me encontrava na E.M. Dilermando Cruz, completando os Relatórios dos Alunos (Coeficiente escolar baixo), o professor Haroldo entrou na sala, cumprimentou a todos e dizendo que, hoje, se comemora o Dia Internacional do Homem.

 

Eu fiquei surpresa, pois nunca ouvi falar sobre a existência desta data comemorativa. E olha que, há anos, trabalho com as datas referentes ao Dia Internacional e Nacional da Mulher, que são 08 de março e 30 de abril, respectivamente e nunca soube desta.

 

O professor Fábio (Matemática) acessou a Internet na hora e confirmou da data. Em casa, procurei saber a origem da referida data, mas não há muitas informações quanto a esta e, o pouco que se tem, denota certa contradição de datas.

 

Muitas fontes afirmam que o Dia Internacional do Homem é comemorado no mês de novembro, aparecendo divergências quanto ao dia, para alguns a data é 03 de novembro e, para outros, 19 do mesmo mês.

 

De acordo com a Wikipedia, “O Dia Internacional do Homem é um evento internacional celebrado em 19 de novembro de cada ano. As comemorações foram iniciadas em 1999 pelo Dr. Jerome Teelucksingh em Trinidad e Tobago, apoiadas pela Organização das Nações Unidas (ONU), e vários grupo de defesa dos direitos masculinos da América do Norte, Europa, África e Ásia.

A diretora da Secretaria de Mulheres e Cultura de Paz da UNESCO, Ingeborg Breines, disse que a criação da data é "uma excelente idéia para equilibrar os gêneros".

 

Os objetivos principais do Dia Internacional do Homem é melhorar a saúde dos homens (especialmente dos mais jovens), melhorar a relação entre gêneros, promover a igualdade entre gêneros e destacar papéis positivos de homens. É uma ocasião em que homens se reúnem para combater o sexismo e, ao mesmo tempo, celebrar suas conquistas e contribuições na comunidade, na famílias e no casamento, e na criação dos filhos.

A data é oficialmente celebrada em Trinidad e Tobago, Jamaica, Austrália, Índia, Estados Unidos, Cingapura, Reino Unido e Malta, mas o apoio global à data é amplo."

 

Bom, confiável ou não, todos nós sabemos que a Wikipédia é uma enciclopédia on line, escrita de forma colaborativa, ou seja, por várias pessoas comuns (ou não), que contribuem transcrevendo artigos ou documentos originais, bem como modificando-os.

 

Na própria Wikipedia, a data 15 de julho é, realmente, referenciada como o Dia Internacional do Homem no Brasil.

 

No meu entender, se é Dia Internacional, este deveria seguir a data dos demais países, tal como a aprovação pela ONU, ou seja, em novembro.

 

Se em nosso país é em julho, o melhor seria que este fosse tratado como Dia Nacional, não?

 

Talvez seja até por estas divergências quanto às datas, que a mesma não seja tão divulgada e, por isso, desconhecida por muitos.

 

Mas, divergências à parte, é bom saber que a data comemorativa existe... Afinal, os homens também merecem ser lembrados em datas específicas, tal como nós - mulheres - somos!

 

Na imagem, acima, tentei reunir algumas personalidades humanas que admiro e admirei, visto que já morreram. Muitos outros, com certeza, eu poderia ilustrar, mas o tempo é pouco para buscar novas imagens.

 

Parabéns aos homens! E, perdõem-me, ao mesmo tempo, pois vou aproveitar para concluir com um pouco de humor... sobre vocês!

Resultado Final da Primeira Arrecadação da Campanha de Solidariedade - 2009

É com pequenos gestos de Amor e de Caridade
que podemos transformar vidas e mudar o mundo para melhor.

“Solidariedade, amigos,
Não se agradece, comemora-se!”
Hebert Souza, “Betinho”

É com estas frases que estamos encerrando a 1ª Arrecadação da Campanha de Solidariedade – 2009 da Escola Municipal Dilermando Cruz...

E só temos a comemorar! A Campanha iniciou-se de forma diferente, ganhamos doações do Supermercado SuperPrix (1.530 unidades), o que nos fez superar a meta estabelecida em termos de quantidade de gelatinas.

Metas da 1ª Arrecadação - 2009

Gelatinas: 1.000 (mil) unidades

Leite em Pó: 100 (cem) unidades

O número de unidades de Leite em Pó atingido, no início do mês de junho, estava muito aquém do nosso intento. Mas, graças ao empenho de nossa Comunidade Escolar chegamos bem próximos do nosso alvo.

Embora, a nossa meta fosse atingir cem unidades, quase chegamos lá. E valeu muito! A Comunidade Escolar cooperou muito.

Totais Arrecadados

Gelatinas: 2.346 (duas mil, trezentos e quarenta e seis) unidades;

Leite em Pó: 94 (noventa e quatro) unidades;

Farinha Láctea ............. 02 unidades;

Achocolatados ............ 03 unidades.

OBS.: Foram desconsiderados 22 (vinte e duas) gelatinas e 1 (um) saco de Leite em Pó, que estavam fora da validade, assim como 1 (um) Nescau e 1 Nutella, que estavam abertos (foi devolvido à pessoa).

A entrega está prevista, ainda, para esta semana, talvez na quinta ou na sexta feira.

Estou esperando a resposta quanto à possibilidade de termos um ônibus para levar a turma inteira para a entrega das doações na Casa de Apoio à Criança com Câncer - São Vicente de Paulo.

Os alunos gostaram da ideia, pois sempre é feito um sorteio para escolha de três alunos e muitos gostariam de ser selecionados.

Este ano, eu resolvi inovar também neste sentido.

Já para o Hospital, não há como ser a turma toda e, em razão disso, haverá sorteio mesmo. Carro particular, temos duas opções. Na quinta feira teremos algo mais concreto a respeito disso.

Hoje, à tarde, eu contei com a ajuda dos alunos Lucas Melo, Matheus Monteiro, Marcus Paulo, Carlos Eduardo, Felipe (Turma 1901) e Thaynara. Esta última chegou depois, após eu ter tirado a fotografia. É por esta razão que ela não aparece na foto junto com os demais alunos.

Caixas com as gelatinas e o leite em pó,

antes da contagem final e separação para ambas as Instituições beneficiadas

Sacos com os brinquedos (estes ainda não foram separados)

Os alunos que contrinuiram na separação

TURMA 1801

Ataque Terrorista nos EUA: 11 de setembro de 2001

Imagem capturada na Internet
Fonte: Correio Braziliense

Texto modificado em 13/09/2023 

(para incorporação de imagem)

Aproveitando o tema das últimas postagens, Estados Unidos, bem como a abrangência de discussões que o vídeo abaixo nos remete (terrorismo, Al-Qaeda, imperialismo estadunidense, globalização, união dos mercados, imigrantes etc.), achei oportuno relembrar o ataque terrorista do dia 11 de setembro de 2001.

Muitos alunos lembram, outros eram bem menores e, por isso, não tinham a noção exata do que este representou para a sociedade estadunidense, para a política do EUA e para o mundo.

Eu lembro muito bem deste dia... Eu estava dando aula em uma turma de 8ª série (turma 802) na E. M. Dilermando Cruz, quando a minha irmã (professora da Unidade Escolar) veio me avisar sobre um grave acidente aéreo nos EUA.

Como eu não podia sair da sala, fiquei curiosa e, ao mesmo tempo, apreensiva, sem saber a dimensão do acidente. Do mesmo jeito, a turma se comportou.

De repente, uma aluna me chamou, alegando que portava um rádio de pilha na mochila. Prontamente, ela ligou o aparelho e uma pausa se fez na aula, aos burburinhos se instalou o silêncio e, involuntariamente, uma nova aula se deu por iniciada.

Todos ficaram atentos à transmissão do noticiário. As primeiras versões jornalísticas relatavam dois acidentes aéreos, os quais coincidentemente - à primeira vista - teriam atingidos dois prédios nos EUA.

O tempo da minha aula acabou e as notícias, ainda imprecisas, sustentavam acidente aéreo, duplamente, com intervalo de tempo muito pequeno entre um e o outro.

Passei rapidinho na Sala dos Professores, antes de adentrar em outra turma, onde havia uma televisão ligada e um grupo de servidores (professores, pessoal administrativo e de apoio) assistindo a transmissão. Todos estavam intrigados.

As imagens eram reprisadas, a todo o momento, e comentadas pelos repórteres. Foi neste momento que tomei noção das cenas do acidente, sem entender, porém, as coincidências dos fatos.

Voltei a minha atividade em outra turma, onde relatei as notícias até onde sabia (noticiado pelo rádio e pela TV).

Só depois pude tomar conhecimento do fato em si e de sua natureza... O maior ataque terrorista já cometido no mundo. Isso foi no dia 11 de setembro de 2001, nos Estados Unidos da América (EUA).

Sob o efeito chamada Aldeia Global, este atentado causou efeitos imediatos na economia mundial. O chamado pregão da Bolsa de Nova Iorque, onde operam as maiores corretoras do mundo, foi interrompido por quatro dias.

A insegurança se alastrou entre os investidores, que venderam suas ações, principalmente de companhias aéreas e seguradoras.

Muitos trabalhadores do ramo foram prejudicados, perdendo emprego. Eu mesma tenho um conhecido, que perdeu o emprego na área da aviação por consequência da crise que se alastrou neste setor, após o avião ter sido utilizado como meio de ataque direto.

O mundo só voltou ao normal em 16 de setembro de 2001. Nisso, os países quebraram normas pré-definidas e os mais pobres acabaram mais prejudicados.

Apesar de ter sido um fato histórico lamentável e covarde contra pessoas comuns, vale a pena relembrar para discutirmos em sala de aula.

Curiosidades: Fotos Antigas de Índios dos EUA

Pesquisando na Internet, acerca dos povos indígenas dos EUA, encontrei imagens antigas de índios dos EUA. Elas foram postada no site MDig. É uma pena que este não tenha registrado a fonte, mas vale a pena conferir.

Sioux

Apaches

Warrior

Zuni

 

Diversos Grupos

Mensagem: Uma Grande Lição

Imagem capturada na Internet

UMA GRANDE LIÇÃO

Autoria desconhecida

O velho pai disse a seu filho, que veio a ele com raiva de um amigo, que lhe havia feito uma injustiça:

- Meu filho, vou lhe contar uma história. Eu mesmo, algumas vezes, senti grande ódio por aqueles que aprontavam muito, sem qualquer arrependimento daquilo que faziam.

Todavia, o ódio corrói você, mas não fere seu inimigo. É o mesmo que tomar veneno, desejando que seu inimigo morra. Lutei muitas vezes contra este sentimento”.

E ele continuou:

- É como se existissem dois lobos dentro de mim. Um deles é bom e não magoa. Ele vive em harmonia com todos ao redor dele e não se ofende quando não se teve intenção de ofender. Ele só lutará quando for certo fazer isto, e da maneira correta.

Mas, o outro lobo... Ah! Este é cheio de raiva. Mesmo as pequeninas coisas o lançam num ataque de ira! Ele briga com todos o tempo todo, sem qualquer motivo. Ele não pode pensar porque sua raiva e seu ódio são muito grandes.

É uma raiva inútil, pois sua raiva não irá mudar coisa alguma! Algumas vezes é difícil de conviver com estes dois lobos dentro de mim, pois ambos tentam dominar o meu espírito.

O filho olhou intensamente nos olhos de seu pai e perguntou:
- Qual deles vence papai?

O pai sorriu e respondeu baixinho:
- Aquele que eu alimento.

Estados Unidos da América - 2ª Parte

Estados Unidos da América (Continuação)

Imagem capturada na Internet

Estados e Capitais dos EUA1. Alabama: Montgomery;

2. Alaska: Juneau;

3. Arizona: Phoenix;

4. Arkansas: Little Rock;

5. California: Sacramento;

6. Colorado: Denver;

7. Connecticut: Hartford;

8. Delaware: Dover;

9. Florida: Tallahassee;

10. Georgia: Atlanta;

11. Hawai: Honolulu;

12. Idaho: Boise;

13. Illinois: Springfield;

14. Indiana: Indianopolis;

15. Iowa: Des Moines;

16. Kansas: Topeka;

17. Kentucky: Frankfort;

18. Louisiana: Baton Rouge;

19. Maine: Augusta;

20. Maryland: Annapolis;

21. Massachusetts: Boston;

22. Michigan: Lansing;

23. Minnesota: Saint Paul;

24. Mississippi: Jackson;

25. Missouri: Jefferson City;

26. Montana: Helena;

27. Nebraska: Lincoln;

28. Nevada: Carson City;

29. New Hampshire: Concord;

30. New Jersey: Trenton;

31. New Mexico: Santa Fe;

32. New York: Albany;

33. North Carolina: Raleigh;

34. North Dakota: Bismarck;

35. Ohio: Columbus;

36. Oklahoma: Oklahoma City;

37. Oregon: Salem;

38. Pennsylvania: Harrisburg;

39. Rhode Island: Providence;

40. South Carolina: Columbia;

41. South Dakota: Pierre;

42. Tennessee: Nashville;

43. Texas: Austin;

44. Utah: Salt Lake City;

45. Vermont: Montpelier;

46. Virginia: Richmond;

47. Washington: Olympia;

48. West Virginia: Charleston;

49. Wisconsin: Madison;

50. Wyoming: Cheyenne.

Imagem capturada na Internet

População: Apesar de ser um país populoso, a população dos EUA se encontra mal distribuída em seu território. A grande concentração ocorre na fachada do oceano Atlântico, principalmente entre os Grandes Lagos e a região litorânea.

As áreas de menor densidade demográfica se localizam nas Planícies Centrais, nas regiões desérticas e nas altas montanhas da porção oeste.

A maioria da população é de origem inglesa, existindo também um bom número de descendentes de irlandeses, alemães, italianos e escandinavos, os quais integram a maioria branca da população.

Uma pequena parcela é representada pelos negros (descendentes de escravos), os quais, assim como os imigrantes latinos e asiáticos sofrem muitas formas de preconceito. Esses imigrantes se concentram em Nova York, Miami, Los Angeles e nos estados do sul e sudeste.

Entre as grandes cidades, como Boston, Nova York, Filadélfia, Los Angeles, São Francisco, Washington, destaca-se Nova York, que se constitui em um dos principais centros econômicos e financeiros do mundo. Ela é considerada uma metrópole mundial.

Nova York: Na década de 70 (século XX), Nova York era um antro de drogas e crimes, mas no final dos anos 90 esta se apresentava muito mais segura e o turismo prosperava.

 

Atualmente, suas principais atrações turísticas e culturais envolvem a Ilha de Manhattan, a Estátua da Liberdade, o Museu da Imigração (em Ellis Island), os bairros étnicos de Chinatown ou Little Italy, Soho e Greenwich Village, o local onde se localizavam as torres gêmeas do World Trade Center (o atual Ground Zero), a Wall Street (onde fica a Bolsa de Valores mais famosa do mundo), a famosa 5ª Avenida, o Empire State Building (um dos maiores prédios do mundo), Times Square, os teatros da Broadway e Central Park (considerado o pulmão da cidade).

 

World Trade Center: Situado em Manhattan, o World Trade Center era um dos principais cartões postais dos EUA (as torres gêmeas).

 

Na época de sua inauguração, em 1973, era considerada a construção mais alta do país, com 110 andares e 412 metros de alturas.

 

No dia 11 de setembro de 2001, a cidade foi alvo do maior ataque terrorista da história dos Estados Unidos e do mundo. Dois aviões comerciais sequestrados por extremistas islâmicos da rede terrorista Al Qaeda (Osama bin Laden) se chocaram contra as torres gêmeas do World Trade Center.

 

O jato comercial 767 atingiu a Torre Norte e, dezoito minutos depois, outro jato similar atingiu a Torre Sul. As duas torres sofreram um completo colapso estrutural, desabando, deixando 2.973 vítimas fatais e cerca de 1796 pessoas não foram encontradas.

Neste mesmo episódio e quase ao mesmo tempo, outro jato destruiu parte do Pentágono, o quartel-general da defesa norte-americana.

World Trade Center - Imagens capturadas na Internet

Hoje, a área onde existia o World Trade Center é referenciada pelo termo Ground Zero.

 

Termo este, aplicado para marcar determinados pontos, onde tenha ocorrido graves danos ou destruição em função de explosões de bombas ou tremores de terra, epidemias, bem como outras catástrofes.

Ground Zero - Imagem capturada da Internet

Mont Rushmore: O Monte Rushmore, no estado de Dakota do Sul, é famoso pelas faces esculpidas na montanha de quatro presidentes americanos, George Washington, Thomas Jefferson, Theodore Roosevelt e Abraham Lincoln.

 

A obra foi do pintor e escultor Gutzon Borglum, que levou 15 anos (1927 a 1941) para ficar pronta e teve a participação de 400 homens.

 

Cada rosto tem cerca de 18 m de comprimento, tendo os narizes 6 m de comprimento (à exceção do presidente George Washington, que apresenta o naris mais longo, com 7 m).

 

A idéia do monumento foi de Doane Robinson, um historiador de Dakota do Sul, objetivando atrair mais turistas ao estado. Cerca de 4 milhões de pessoas visitam o monumento todos os anos.

Imagem capturada na Internet

Região dos Grandes Lagos: Formado por cinco lagos (Lagos Superior, Michigan, Huron, Erie e Ontário), os Grandes Lagos constituem-se no maior sistema lacustre do mundo (água doce).

Localizados entre o Canadá e os EUA, a região junto com o rio São Lourenço correspondem a uma zona densamente povoada e centro econômico. Mais de 40% da população do Canadá se concentra na região.

Os Grandes Lagos - Imagem capturada na Internet

 

Grand Canyon: Localizado no Norte do estado do Arizona, na fronteira com o estado de Utah, o Grand Canyon corresponde a uma imensa falha esculpida pelo rio Colorado ao longo de milhares de anos.

 

Apresenta 440 km de comprimento, uma profundidade de cerca de 2 km e uma largura que varia de 7 a 27 km.

 

Em 1908 foi inaugurado o Grand Canyon National Park, que recebe mais de 4 milhões de visitantes por ano.

 

 

Grand Canyon - Imagem capturada na Internet

 

Características Sócio-econômicas: A agricultura nos EUA é bastante desenvolvida e de alta mecanização. A produção é regionalizada, com áreas específicas para cada tipo de cultura (milho, trigo, algodão, etc).

 

 

Cinturões Agrícolas - Imagem capturada na Internet

 

Essas áreas de cultivo de produtos específicos são chamados cinturões (belts), como: o cinturão do trigo (wheat belt), cinturão do milho (corn belt) e o cinturão do algodão (cotton belt).

O processo industrial também pode ser dividido e considerados em “cinturões industriais”.

As indústrias siderúrgica e metalúrgica dos EUA se localizaram próximas às principais fontes de matéria prima, isto é, na região nordeste do país, em torno dos Grandes Lagos e próximo aos Montes Apalaches, local com grande concentração de carvão mineral. Esta aglomeração industrial foi batizada de "Manufacturing belt" (atual "Rust Belt").

Estas deram origem às indústrias de bens de consumo duráveis, como por exemplo, a automobilística em Detroit.

A Região Nordeste do país é a mais industrializada e urbanizada do mundo; o reino das megalópoles e das indústrias, destacando-se, entre as principais cidades, Nova York (também conhecida como a "Big Apple") e Washington.

Na região Sul, boa parte da população é constituída por negros, havendo também presença muito forte de mexicanos, indígenas e outros imigrantes latinos.

 

Essa região sofre influência da corrente quente do Golfo, que ameniza às condições climáticas (temperaturas mais quentes e mais chuvas).

 

As principais atividades são o cultivo de produtos tropicais (algodão, amendoim, tabaco, cana-de-açúcar, arroz) e o turismo (Miami e Orlando).

 

É bastante privilegiada, também, em termos de recursos energéticos, pois não falta energia elétrica (gerada por hidrelétricas) e a ocorrência de carvão e petróleo, que favorece o desenvolvimento industrial (petroquímica, siderúrgia e têxtil).

Na Região das Grandes Planícies, a população é relativamente densa e a cidade mais populosa e industrializada é Denver. As atividades econômicas de maior destaque são a agricultura (milho e trigo) e a pecuária intensiva e extensiva (gado de corte).

 

O petróleo, o gás natural e o carvão também são importantes, sobressaindo o petróleo nos estados do Colorado, Oklahoma e Texas.

Na Região das Montanhas e Desertos, a população é escassa e mal distribuída. Sua atividade econômica principal é a mineração (prata, chumbo, ouro, estanho e cobre). A pecuária extensiva, a exploração de recursos florestais, a agricultura e a indústria de produtos alimentícios também são praticados.

 

O turismo é bastante lucrativo na região, pois existem vários parques nacionais, como o Yosemite, o Yellowstone e o Grand Canyon (rio Colorado).

 

Na Região Oeste, a população é bastante densa. Atualmente, Califórnia é o estado norte-americano mais populoso. As regiões metropolitanas mais importantes são: Los Angeles, São Francisco, San Diego, Seattle e Portland.

 

Apesar dos baixos índices de chuvas da região, as atividades econômicas de maior destaque são: a fruticultura (abacate, damasco, pêssego, amêndoa, azeitona, uva, maçã e framboesa), que são cultivadas com o emprego de técnicas modernas e de sistemas de irrigação; a pesca (salmão, camarão e lagosta); a indústria (naval, eletrônica, aeronáutica, automobilística e cinematográfica) e a mineração (cobre, prata, chumbo, zinco, ouro, urânio e petróleo).

O Alasca possui um imenso território e uma população em franca expansão. Apresenta extensas áreas aproveitáveis para a agricultura, pecuária, a pesca, assim como também para a exploração mineral, pois o seu subsolo é rico (metais preciosos, gás natural e petróleo).

O Havaí, situado no oceano Pacífico, apresenta uma população bastante heterogênea (22% de brancos, 58% japoneses, chineses e filipinos, 17% são mestiços e 2% são polinésios).

 

Sua atividade econômica principal é o turismo, havendo também atividades militares (em virtude da sua localização estratégica) e, em menor grau, a agricultura (abacaxi e cana-de-açúcar) e a indústria.

 

Para conhecer mais sobre os 50 estados dos EUA, clique AQUI

Imagens capturadas da Internet para efeito de ilustração

Miami

Parque Yellowstone

Las Vegas


Disney World - Orlando (Flórida)



Sequóias(Califórnia)



Los Angeles

Estátua da Liberdade

Central Park (Nova York)

São Francisco (Califórnia)

Washington


Alasca

Los Angeles

Boston

Manhattan (Nova York)

Hino Nacional dos Estados Unidos da América

Oh, say can you see, by the dawn's early light,
What so proudly we hailed at the twilight's last gleaming?
Whose broad stripes and bright stars, through the perilous fight,
O'er the ramparts we watched, were so gallantly streaming?
And the rockets' red glare, the bombs bursting in air,
Gave proof through the night that our flag was still there.
O say, does that star-spangled banner yet wave
O'er the land of the free and the home of the brave?

On the shore, dimly seen through the mists of the deep,
Where the foe's haughty host in dread silence reposes,
What is that which the breeze, o'er the towering steep,
As it fitfully blows, now conceals, now discloses?
Now it catches the gleam of the morning's first beam,
In full glory reflected now shines on the stream:
'Tis the star-spangled banner! O long may it wave
O'er the land of the free and the home of the brave.
And where is that band who so vauntingly swore
That the havoc of war and the battle's confusion
A home and a country should leave us no more?
Their blood has wiped out their foul footstep's pollution.
No refuge could save the hireling and slave
From the terror of flight, or the gloom of the grave:
And the star-spangled banner in triumph doth wave
O'er the land of the free and the home of the brave.
Oh! thus be it ever, when freemen shall stand
Between their loved homes and the war's desolation!
Blest with victory and peace, may the heaven-rescued land
Praise the Power that hath made and preserved us a nation.
Then conquer we must, when our cause it is just,
And this be our motto: "In God is our trust."
And the star-spangled banner in triumph shall wave
O'er the land of the free and the home of the brave!

Fontes de Pesquisa:
. Conheça os EUA

 

. Letras.mus.br

 

. Memória Virtual

 

. Viagens Lacoste

 

. Wikipedia

 

. Outros