14 e 15 de Setembro: Fórum “Sustentabilidades e a sala de aula: valores éticos e formação cidadã”

Imagem do meu acervo particular

Hoje teve início o Fórum Rio + 12: “Sustentabilidades e a sala de aula: valores éticos e formação cidadã”, promovido pela Secretaria Municipal de Educação (SME/Rio de Janeiro).

A programação que vai até amanhã (15/09), conta com a participação de vários professores do I e II Segmento do Ensino Fundamental, sobretudo de Geografia, bem como das demais áreas de conhecimento, Coordenadores Pedagógicos, Diretores, professores de Gerência de Educação (GED), responsáveis e alunos das dez Coordenadorias Regionais de Educação (CRE).

Este Fórum precede o evento mundial “Rio + 20” (Conferência das Nações Unidas em Desenvolvimento Sustentável) a ser realizado em junho de 2012, tendo como objetivo consolidar as ações da SME e com seus parceiros (FIRJAN/SESI, Canal Futura e UERJ), respectivamente, na elaboração da Carta de Princípios Escolares para um Mundo Sustentável (com os professores da Rede) e o Projeto Heróis do Futuro (com os alunos).

O evento está sendo realizado no Centro Cultural Veneza, na Avenida Pasteur, nº 184, no bairro de Botafogo.

Eu (Geografia) e a Prof.ª Sueli Vieira (Ciências) estamos participando e representando a nossa Unidade Escolar, isto é, a E. M. Dilermando Cruz (Bonsucesso).

Nós já havíamos participado, junto com os professores Marcos (Geografia, também) e Eliane Castro (Prof. I) da mesma escola, do Pré-Fórum, que foi realizado no dia 11 de agosto, às 13 h, na E.M. Anísio Teixeira, Jardim Guanabara, na Ilha do Governador.

Neste foram formados Grupos de Trabalho (GT) visando um levantamento dos problemas ambientais existentes nos bairros de abrangência das Unidades Escolares dos professores do grupo. No nosso caso, o levantamento constou dos problemas ambientais identificados nos bairros da região da Leopoldina 1: Bonsucesso; Ramos; Olaria; Penha e Brás de Pina.

Estes levantamentos e discussões tiveram por finalidade à elaboração de uma Carta de Princípios Escolares para um Mundo Sustentável, a qual vai ser discutida, amanhã, no segundo e último dia do referido Fórum, no horário da tarde.

As ações da SME com a realização do Fórum “Sustentabilidades e a sala de aula: valores éticos e formação cidadã” têm por objetivos principais, segundo a mesma:

- Subsidiar o professor para o desenvolvimento e implementação de projetos escolares, que considerem - com base em valores éticos e sustentáveis - a formação para a materialização de ações, por meio do incentivo à participação dos jovens e dos responsáveis em fóruns locais (Associações de Moradores)”;

- Adotar práticas sustentáveis na relação sociedade-espaço, em escala local e global, a partir da Unidade Escolar.

Em razão do adiantado da hora, deixarei para amanhã, a descrição e análise do primeiro dia do Fórum.

11 de Setembro: O outro lado da moeda...

Tom Currao, comandante do Batalhão dos Bombeiros de Nova York, hastea a bandeira dos EUA no local em que ficavam as Torres Gêmeas, dois dias antes das comemorações

de 11 de setembro (Fonte: MSN Notícias)

"A maioria dos americanos foi apresentada ao Islã dez anos atrás, no dia 11 de setembro. E foi o pior tipo de apresentação, feita pelo pior tipo de gente e nas piores condições"

 "A nossa religião também foi sequestrada naquele dia"

Naseem Mahdi

(Vice-presidente da Organização Islâmica Ahmadyya Muslim Community nos EUA)

Leia a respeito na BBC Brasil.

11 de Setembro: Osama Bin Laden foi morto, mas o fantasma do terror ainda existe

             Imagem capturada na Internet (Fonte: ÓperaMundi)                               

11 de setembro... Deveria ser um dia qualquer, um dia a mais em nosso calendário, mas as lembranças sobressaltam - mais uma vez - o povo estadunidense e, por que não estender para além mais... O mundo todo.

Na verdade, uma década de sobressaltos por ocasião da data. Uma década de medidas de segurança máxima e de atenção constante a qualquer atitude suspeita de indivíduos estrangeiros (imigrantes), que representasse uma ameaça à segurança nacional.

Há dez anos, os EUA foram vítimas do maior ataque terrorista já registrado em seu território. Como já mencionei, em postagem anterior, no horário das ações terroristas contra as Torres Gêmeas World Trade Center e nos outros alvos dos grupos de terroristas, eu estava dando aula em uma turma da antiga 8ª série e soube pela minha irmã sobre o primeiro incidente.

Minha aluna ligou um rádio de pilha (era rádio mesmo!) e acompanhamos um pouco. Depois, ao chegar à sala dos professores, pude seguir pelas imagens da televisão.

A princípio pensávamos que era um acidente, mas o trágico dia registrado pelas cenas de dois aviões colidindo nos prédios e, outro, atingindo também o Pentágono não poderia ser real, mas foi e resultou em mais de 3.200 mortes.

Quatro aviões - das duas maiores empresas aéreas dos EUA - foram sequestrados por grupos de terroristas que, ao todo, contabilizavam 19 membros, de diferentes países árabes (Arábia Saudita, Emirados Árabes, Egito e Líbano).

A primeira a ser atingida pelo avião da American Airlines foi a Torre Norte do World Trade Center, às 8h46. Todos os passageiros (92) e tripulantes (9) morreram, assim como as pessoas que – no momento da colisão – se encontravam na torre. As demais que estavam nos andares superiores ao 92º andar, até o 110º andar, ficaram presas.

   Imagem capturada na Internet (Fonte: Quando Tudo é Importante)

Seis minutos depois, equipes de bombeiros chegaram ao local, dando início a uma operação de resgate. Muitos bombeiros subiram pelas escadas da Torre Norte com esta intenção.

Às 9h03m11s, a Torre Sul foi atingida pelo Boeing 767 da United Airlines. Os andares atingidos foram do 77 ao 85. Todos os passageiros (65) e os tripulantes morreram na hora. Muitas pessoas subiram até o telhado da Torre na esperança de serem resgatadas.

 Imagem capturada na Internet (Fonte: Revista Desafio's D) 

Quase uma hora após ter sido atingida, o prédio da Torre Sul, com 110 andares vem abaixo, matando a todos que estavam em seu interior, bem como aqueles que se encontravam ao seu entorno, próximos ao prédio, totalizando em cerca de 600 pessoas. Eram 09h58m59s do fatídico 11 de setembro de 2001.

Cerca de trinta minutos depois foi a vez da Torre Norte que também abalada, estruturalmente, caiu, matando 1.400 pessoas tanto do interior do prédio e como nos arredores deste.

Antes mesmo da Torre Sul do World Trade Center cair, outro avião da American Airlines atingiu o Pentágono, sede do Departamento de Defesa dos Estados Unidos, localizado no Condado de Arlington, na Virgínia. Nesta ação terrorista morreram todos os passageiros (64) e tripulantes do avião e, também, 125 civis e militares que trabalhavam no prédio.

 Imagem capturada na Internet (Fonte: Wikipedia)

De acordo com o que se tem registrado na mídia, o quarto avião sequestrado tinha como alvo, provavelmente, a Casa Branca, mas um conflito gerado entre alguns passageiros e os terroristas, o fez cair no Sul da Pensilvânia.

Além das Torres Gêmeas e do Pentágono, também foram destruídas ou danificadas seriamente cinco construções e quatro estações subterrâneas de metrô nos arredores do World Trade Center. Em Manhattan, ao todo, foram 25 prédios danificados.

Osama Bin Laden, líder da rede terrorista Al Qaeda assumiu a responsabilidade por estes ataques nos EUA.

Em razão dos ataques terroristas e diante da ameaça eminente destes, o então Presidente dos EUA, George W. Bush, iniciou uma guerra total contra o terrorismo, mais conhecida como “Guerra ao Terror”. Direcionando medidas políticas e militares contra toda e qualquer ação terrorista, Bush pretendia capturar Osama Bin Laden.

Nestas perspectivas, o seu primeiro alvo foi invadir o Afeganistão, cujo governo Taliban era acusado de apoiar o referido líder terrorista.

Sendo assim, no dia 07 de outubro do mesmo ano (2001), as tropas norte-americanas invadiram o Afeganistão. Os EUA tiveram o apoio da Aliança do Norte (Frente Islâmica Unida para a Salvação do Afeganistão), composta por afegãos que apoiaram os EUA contra os terroristas da Al Qaeda e os Taliban e das forças internacionais do Reino Unido, do Canadá e da Austrália.

A ofensiva militar contra o governo afegão conseguiu expulsar os Taliban do poder. Supostos terroristas foram presos e levados para a base militar de Guantánamo (Cuba), onde – sabe-se – que os mesmos não tiveram os seus direitos básicos assegurados, sofrendo abusos e torturas.

Divergências a parte quanto às ações estadunidenses em solo estrangeiro, inclusive, por não ter proporcionado uma maior estabilidade no país, sujeito a conflitos internos, o Taliban foi derrubado, mas George Bush não conseguiu o seu grande intento: capturar Osama Bin Laden.

Por quase uma década, as buscas pelo líder terrorista não vingaram e o seu sumiço foi considerado – por muitos – como um verdadeiro mistério.

Contudo, no início deste ano, mais precisamente no dia 02 de maio, sob uma ação militar ordenada pelo atual presidente dos EUA, Barack Obama, o líder da rede terrorista Al Qaeda – Osama Bin Laden - foi encontrado e morto por soldados norte-americanos.

Osama Bin Laden era, realmente, um líder e tinha muitos seguidores. Ele utilizava o Alcorão para pregar e justificar as suas ideias. E, em consequência disso, a religião islâmica é analisada – muitas das vezes – em associação ao terrorismo.

No entanto, tanto o islamismo quanto o Alcorão – o seu livro sagrado - não pregam ideias e nem atos terroristas.

Até mesmo os EUA, vítima direta deste maior atentado terrorista registrado no mundo, pratica a tolerância religiosa, respeitando a crença de cada povo.

A prova disso está na posição do presidente Barack Obama mediante ao projeto de construção de uma mesquita nas proximidades do local do World Trade Center.

A polêmica existe, não resta dúvida! Pois, muitos afirmam que o projeto é uma provocação, uma ofensa à memória das vítimas do atentado do dia 11 de setembro de 2001. Outros, no entanto, assim como o presidente dos EUA, acreditam que a tolerância religiosa deve primar pelo equacionamento da situação. A Constituição estadunidense assegura isso.

Além disso, algumas Organizações Islâmicas, como o Conselho de Relações Islâmicas Americanas (CAIR), consideram que a construção da mesquita pode reverter o conceito (errôneo) que as pessoas têm sobre o Islamismo.

Eu também acho, mas sei também o quanto é difícil lembrar as cenas de 11 de setembro de 2011 e ficar inabalável.

As imagens abaixo foram, todas, capturadas do Blog Quando Tudo é Importante

Não há como não ficar sensibilizada com as cenas... Mas, não devemos esquecer, como a minha própria aluna Letícia Costa Ferreira (Turma 1901) comentou na última aula, 6ª feira passada (09/09), “todo terrorista é islâmico, mas nem todo islâmico é terrorista”.

Fontes de Consulta

. Charges: Dez anos do 11 de Setembro - OperaMundi

. Invasão do Afeganistão pelos Estados Unidos - InfoEscola

. Linha do tempo - BBC Brasil

. O Dia que a Terra parou - Blog do Pena

. Wikipedia

07 de Setembro: Dia da Independência do Brasil

Tela "O Grito do Ipiranga", de José Américo de Francisco de Mello (1888)

Imagem capturada na Internet (Fonte: Pedro da Veiga)

O meu retorno, hoje, 7 de setembro, não foi devidamente planejado em virtude das comemorações do Dia da Independência do Brasil, mas por ser feriado e eu estar em casa.

Mas, aproveitando a data comemorativa e sem ser repetitiva no enfoque, gostaria de abordá-la sob outro aspecto, isto é, o fato histórico representado em quadros.

Por coincidência, a análise em cima das representações artísticas do chamado “O Grito do Ipiranga”, sob as telas do pintor paraibano Pedro Américo de Francisco de Mello (1888) e o de francês e radicado no Brasil, François René Moreaux (1844), constituiu-se em uma das atividades propostas no Curso Mídias na Educação, Ciclo Avançado (Eproinfo), deste ano, quanto ao uso de imagens.

Tal como vários especialistas já mencionaram, Mauricio Puls ratifica que a “pintura não é um registro preciso do que aconteceu, mas uma reconstrução simbólica do real”, pois o fato histórico a ser retratado em uma tela de quadro pode sofrer intervenções de acordo com os interesses vigentes, principalmente, se esta for realizada sob efeito de encomenda.

O referido autor faz uma análise crítica das obras dos pintores, acima citados, embasado na conjuntura histórica à proclamação da independência, ou seja, ao dia 07 de setembro de 1822.

Quadro de José Américo (1888) - Imagem capturada na Internet (Fonte: Pedro da Veiga)

    Quadro de François René Moreaux (1844) 

Imagem capturada na Internet (Fonte: De Lá Prá Cá) 

Tomando por base a sua análise sobre as referidas telas, podemos destacar as seguintes diferenças e constatações: 

Quadro comparativo entre as telas de Pedro Américo e François-René Moreaux

(Autoria: Marli Vieira) 

Alguns aspectos acerca da paisagem ficam mais em evidência na tela de Pedro Américo de Francisco de Mello (1888) e merecem destaque, mas, antes de mencioná-las, vale a pena ressaltar que o nome original do quadro era "Independência ou Morte", mas este ficou conhecido como "O Grito do Ipiranga".

Voltemos aos elementos descritos no quadro...

- A configuração do espaço geográfico de São Paulo, na época, eminentemente rural, como o resto do país, agrário e o trabalho escravo.

A cidade de São Paulo, na época, apresentava um quantitativo populacional bem abaixo do registrada no Rio de Janeiro, bem como em outras cidades brasileiras, como Salvador, Recife, Belém etc.

Só para se ter uma ideia, em termos comparativos entre as duas principais metrópoles nacionais, envolvidas no referido episódio histórico, ou seja, Rio de Janeiro e São Paulo, a primeira – por ter sido a segunda capital do Brasil (1763-1960) e mediante a evolução e mudanças decorrentes em seu espaço desde a chegada da corte portuguesa (1808), passando pelo período do Império e, depois, com a proclamação da República, apresentava uma população bem maior que a de São Paulo, que, hoje, é a cidade mais populosa do país, com 11.253.503 habitantes (dados do censo de 2010/Fonte IBGE) e a sexta do mundo.

A cidade do Rio de Janeiro, por sua vez, com 6.320.446 habitantes (IBGE, 2010) configura-se como a segunda cidade mais populosa do Brasil e a 26ª do mundo.

 Evolução Demográfica da cidade do Rio de Janeiro (Fonte: Wikipedia) 

 Evolução Demográfica da cidade de São Paulo (Fonte: Wikipedia)

A população paulistana só passou a superar a carioca após a década de 50, com o desenvolvimento industrial no país, sobretudo, em São Paulo e com as migrações internacionais e/ou regionais (Nordeste-Sudeste).

- O riacho (Ipiranga) aparece na parte inferior, à direita. Considerado a localização do ponto histórico, daí a referência ao “Grito do Ipiranga”, mas a distância entre colina (onde está D. Pedro) e o riacho foi reduzida, tanto para destacar a posição elevada do príncipe quanto para mostrar o riacho que dá nome ao quadro. E, ainda, segundo fontes de pesquisa, o local não era este.

Sobre a escolta armada, Maurício Puls ressalta que um outro aspecto no quadro de Pedro Américo, pois - naquela época (1822) - a “Guarda de Honra” ainda não existia, uma vez que ela foi criada meses depois, por um Decreto, em 01 de dezembro do mesmo ano.

O quadro pintado por Pedro Américo foi feito sob encomenda pela Família Real, visando ressaltar a forma de governo monárquico. Ele tinha o destino de decorar o Museu do Ipiranga, cuja construção estava sendo cogitada já há algum tempo.

As obras para a construção do museu iniciaram em 1885, mas a sua inauguração só veio a ocorrer em 7 de setembro de 1895, como Museu de História Natural (atual Museu Paulista da USP – Universidade de São Paulo ou Museu do Ipiranga).

No dia de sua inauguração, no entanto, o Brasil já era uma República, proclamada - em 15 de novembro de 1889 - por Marechal Deodoro da Fonseca.

Pedro Américo terminou de pintar o quadro em 1888, em Florença (Itália) e, hoje, o quadro é a principal obra do Museu Paulista (Museu do Ipiranga), em exposição no seu salão nobre.

Ainda sobre a análise do quadro de Pedro Américo, outros autores ainda ressalvam que o mesmo é um plágio da obra do pintor francês, Jean-Louis Ernest Meissonier, intitulada “1807, Friedland”, a qual retrata a vitória de Napoleão Bonaparte sobre o exército russo do Czar Alexandre I, na Batalha de mesmo nome (e ano).

Segundo as fontes de pesquisa, o próprio Meissonier viu uma foto do quadro de Pedro Américo ("O Grito do Ipiranga"), em maio de 1889, em uma Exposição em Paris e gostou.

Errando uma ou por duas vezes, fica evidenciado que Pedro Américo de Francisco de Mello ao retratar em tela, o dia da Independência do Brasil das mãos da Coroa Portuguesa, quis dar valorizar, dar maior imponência ao fato histórico e à figura do príncipe regente, D. Pedro.

De acordo com a literatura específica sobre a História do Brasil, D. Pedro e sua comitiva pararam às margens do Ipiranga devido ao mal estar do príncipe regente acometido por uma diarreia.

Segundo consta, até o local não coincide com o lugar verdadeiro, pois - em decorrência da diarreia – D. Pedro estava junto ao Pouso do Ipiranga, próximo à venda do Alferes. Foi, neste local, que ele rompeu o vínculo que existia entre Portugal e o Brasil (período do Brasil-Colônia) e proclamou a Independência do Brasil.

Este local não foi preservado e não faz parte dos limites internos do Parque da Independência, onde se encontra localizado o Museu Paulista.

Sendo assim, podemos constatar que nem sempre a imagem condiz com a realidade dos fatos.

O quadro pintado por François René Moreaux (1844), também foi feito sob encomenda, a pedido do Senado Imperial, de acordo com os pontos levantados por Mauricio Puls, este está mais próximo do contexto. Apesar que a fisionomia de D. Pedro, com braço erguido segurando o chapéu, não condiz com alguém que esteja com desarranjo intestinal.

Veja a imagem panorâmica ou em 360°da Casa do Grito, situada no Parque da Independência (São Paulo, SP), contruída originalmente em pau-a-pique e cogitada como existente na época da proclamação da independência do Brasil (fato não comprovado).

Fontes de Consulta

. IBGE Cidades@

. MARTINEZ, R.V. A Polêmica do Mapa do grito do Ipiranga - Urano chegou ao Ascendente?

. Museu Paulista - Museu do Ipiranga

. PULS, Maurício - Imagem e realidade

. VEIGA, Pedro da - Tela da Instalação do Paraná, de Theodoro de Bona, pode ter sido inspirada em obra dos Estados Unidos

. Wikipedia

Retornando à Ativa no Blog

 Imagem capturada na Internet (Fonte: Meu Cantinho)

Estou voltando hoje e espero não ter que ficar mais, tanto tempo, ausente, mas realmente as coisas “degringolaram” e eu tive que dar uma pausa nas postagens do Blog.

Além das atividades pertinentes às três unidades escolares em que trabalho (E.M. Dilermando Cruz, C. E. Profª Sonia Regina Scudese e C.E. José Marti), as do Curso Mídias na Educação (Ciclo Avançado do Eproinfo), dos meus afazeres domésticos, como mãe, como esposa e dos cuidados com a minha mãe (faço rodízio com duas irmãs durante a semana, para dormir e, nos fins de semana, em dois períodos do dia), estive envolvida em estudo e elaboração de documento com os Grupos de Trabalho (GT) no Pré-Fórum Rio+12 (Sustentabilidades e a sala de aula: valores éticos e formação cidadã) e com a “festinha” surpresa da minha filha, que fez 15 anos (ela não queria festa).

Além disso, tudo, descobri – neste meio tempo – que estou diabética. Esta foi, sem dúvida nenhuma, a pior coisa que podia ter acontecido. Minha mãe também é diabética e, eu não vou negar que já estava desconfiada, pois certos sintomas - compatíveis à doença - eu estava tendo, como muita sede e secura na boca, vista embaçada e formigamento no dedão do pé (esta, eu desconhecia).

Já fui ao médico, fiz o exame e falta retornar ao endocrinologista com os resultados.

Bom, agora, é esperar as orientações médicas e seguir a risca os procedimentos de uma vida menos adocicada e comedida por uma dieta alimentar, sem abuso de carboidratos e açúcares, mas – com certeza - temperada com responsabilidade.

Outra coisa que está me aborrecendo muito é este problema do Blog, ou seja, da coluna lateral esquerda não estar aparecendo. Ainda não obtive nenhuma resposta que pudesse resolver a questão.

Se alguém souber como eu tenho que proceder a fim de que a lateral esquerda volte a ficar visível, logo de início, por favor, entre em contato comigo. Esta só aparece se a pessoa clicar no título de uma postagem.

Ficarei aguardando o S O C O R R O!

Justificando a minha ausência e problemas no Blog

Peço desculpas pela minha ausência no Blog, pois - além das atividades nas escolas, em casa e nos cuidados com a minha mãe - estou com problemas de saúde. Espero, em breve, voltar à ativa.

Aproveito este post para esclarecer que o blog está apresentando falhas ao abrir. Toda a lateral esquerda, onde disponibilizo as seções ligadas às Categorias; ao Mural de Recados; aos Seguidores; aos links de Blogs e Sites, entre outros e algumas ferramentas, não aparece.

Já entrei em contato com o Blogger e estou aguardando um "socorro".

Eu não os perdi. Eles estão apenas ocultos. Quem quiser acessá-los precisa clicar em cima do título de uma das postagens, que a barra lateral aparece novamente.

Aproveito para solicitar, que se alguém souber como resolver este problema ou que conheça alguém que tenha domínio no universo do Blogger, por favor, me dê as coordenadas para que eu possa reverter esta situação.

Agradeço antecipadamente e espero contar "alguém iluminado".

Ficam a minha justificativa e pedido.

Assassinato da Juíza Patrícia Lourival Acioli: Morte Anunciada e Tentativa de Calar a Justiça

Imagem capturada na Internet (Fonte: Veja - Coluna Ricardo Setti)

Há tempo estou para abordar este tema não só pela própria indignação diante do fato, mas também pela relação de causa e efeito presentes na sua concretização.

Estou me referindo ao assassinato da juíza Patrícia Lourival Acioli (47 anos), morta a tiros - dentro do seu carro – quando chegava em casa, em Piratininga, Niterói (Rio de Janeiro), no último dia 11 de agosto.

Cumpridora de suas reais funções como autoridade pública e membro do Poder Judiciário, Patrícia Acioli não se intimidou diante dos riscos de vida que, diariamente, ficava exposta em um país marcado – entre tantas outras mazelas – pela impunidade.

Juíza há 20 anos e trabalhando na 4ª Vara Criminal de São Gonçalo, ela era conhecida - segundo diferentes matérias jornalísticas - por seu rigor contra grupos de extermínio, constituídos – na maioria dos casos – por policiais e ex-policiais.

E, diante desta realidade, dura e de difícil conversão (país de impunidade e corrupto), o seu erro foi fazer cumprir a lei, os seus princípios morais, éticos e os de justiça, ou seja, o exercício pleno de suas funções como magistrada.

Ela foi assassinada pela força de um Poder paralelo, que – tal como outros - faz pressão e sobrepõe ao Poder Público, ao da justiça.

Esta não foi a primeira vez que a referida juíza sofreu um atentado. No início de sua carreira, quando era defensora pública na Baixada Fluminense, ela teve o seu carro metralhado. Desta vez, infelizmente, os executores do atentado alcançaram o objetivo, pois a juíza Patrícia Acioli morreu após ser atingida por 21 tiros.

Desde o dia do seu assassinato, diversas manifestações públicas ocorreram assinalando a indignação do povo, dos magistrados, dos familiares, dos amigos e tantos outros que, ainda acreditam, na justiça e condenam o estado geral de impunidade que vem se delineando, sobretudo, no Poder Político.

O temor proferido no discurso do presidente da ONG Rio de Paz, Antônio Carlos Costa, no dia seguinte do assassinato, quando foi feito um ato público em repúdio à morte da juíza, na Praia de Icaraí, em Niterói, faz sentido e nos leva também a refletir sobre o papel do Estado e da própria população diante do episódio e de outros que ocorreram e que ainda podem ocorrer.

De acordo com Antônio Carlos Costa (presidente da ONG Rio de Paz), “Esse caso é emblemático, aponta para um processo de mexicanização do Rio de Janeiro”.

A referência ao México, como expliquei em sala de aula para algumas turmas, diz respeito ao quadro de violência alcançado no país diante do poder e das ações do narcotráfico, entre as quais se registram diversas ameaças, subornos, sequestros, assassinatos etc.

A lei do “Silêncio ou morte” é notória – sobretudo - à imprensa, afetando inúmeros jornalistas que trataram o tema em suas matérias e/ou tentaram fazer o seu trabalho sobre o mesmo.

Como eu mesma citei anteriormente, é o Poder paralelo sobressaindo e impondo regras sobre todos e a todos.

Retomando o caso da juíza Patrícia Acioli, ela estava relacionada em uma chamada “lista negra” com 12 nomes, provavelmente lista de crimes encomendados, a qual foi encontrada com Wanderson Silva Tavares (Gordinho), preso no início deste ano (janeiro) Guarapari (ES).

Este é considerado chefe do grupo de extermínio investigado pela referida juíza e responsável por - pelo menos - 15 mortes em São Gonçalo (RJ), nos últimos três anos.

Não podemos permitir que calem a Justiça e, muito menos, contribuir e incentivar a impunidade.

Eu já postei, neste espaço, a citação abaixo, de autoria de Rui Barbosa. Ela é muito pertinente a estes fatos...

“De tanto ver triunfar as nulidades,

de tanto ver prosperar a desonra,

de tanto ver crescer a injustiça,

de tanto ver agigantarem-se

os poderes nas mãos dos maus,

o homem chega a desanimar da virtude,

a rir-se da honra,

a ter vergonha de ser honesto.”

12 de agosto: Ato público pela morte da juíza Patrícia Acioli, realizado na praia de Icaraí, em Niterói (RJ) pela Organização Não Governamental (ONG) Rio de Paz. Velas foram acesas na areia da praia, uma cruz de 5 m foi erguida e uma faixa com a seguinte indagação “Quem silenciou a voz da Justiça?”

Fonte: Jornal do Brasil

20 de agosto: Manifestação da ONG Rio e Paz junto com familiares e amigos da juíza assassinada, também, na Praia de Icaraí, na altura da Rua Miguel de Frias, em Niterói (RJ). Os manifestantes ficaram sentados 20 minutos na areia, com uma faixa preta na boca.

Fonte: O Dia OnLine

Olimpíada de Geografia: Alunos Classificados

Ontem, eu divulguei o resultado da primeira prova (Fase Local) do Desafio da National Geographic - Viagem do Conhecimento.

 Em decorrência do número reduzido de alunos inscritos em cada Unidade Escolar  e seguindo o Regulamento do Concurso, o qual estabelece a promoção de 5% do total dos participantes para a segunda fase (Fase Regional), considerando as maiores notas (em ordem decrescente de valor), nas três escolas que trabalho 08 (oito) alunos foram classificados.

Sendo assim e já divulgado entre as turmas e à Comunidade Escolar, inclusive, sob a forma de cartaz, os seguintes alunos foram classificados para a Fase Regional, cuja prova será realizada no dia 24 de setembro (sábado):

. Escola Municipal Dilermando Cruz - Bonsucesso, Rio de Janeiro (RJ) 

. Bárbara Kayo Ximenes Oyama (Turma 1902)

. Laryssa de Araújo Santos (Turma 1903)

. Matheus Viana de Paulo (Turma 1901)

. Colégio Estadual Prof.ª Sonia Regina Scudese - Brás de Pina, Rio de Janeiro (RJ)

 

. Andrey Christian R. de Araújo (Turma 1005)

. Letícia Ramos Oliveira (Turma 1007)

 

 

. Colégio Estadual José Marti - Olaria, Rio de Janeiro (RJ)

 

. Eleyr Fernandes de Souza (Turma 1005)

. Rosangela Maria Andrade (Turma 1004) 

. Úrsula Marcieli Keher da Rocha (Turma 1003)

Parabéns aos que conseguiram entrar no grupo dos 5% da classificação e aqueles, que mesmo não conseguindo, se empenharam e participaram do processo. Fizeram a sua parte e sabem que o resultado obtido na Fase Local será transformada em nota na minha disciplina.

Foi a primeira vez que participei e realizei a "Olimpíada de Geografia" com os meus alunos do 8º e 9º do Ensino Fundamental e do 1º do Ensino Médio.

Parabéns a todos! E boa sorte para aqueles que continuam no processo. Que venha a Fase Regional!

Resultado da Olimpíada de Geografia

Os alunos que participaram da Olimpíada de Geografia, ou seja, do concurso Viagem do Conhecimento da Revista National Geographic, nas três em que eu leciono, fiquem atentos, pois o resultado da primeira fase (Local) será divulgado amanhã.

Só não esqueçam que o Regulamento do Concurso estabelece que apenas 5% dos alunos inscritos que obtiveram as melhores notas serão classificados para a fase Regional.

Em caso de empate, todos que tiveram o mesmo número de acertos entrarão na classificação.

Eu estou terminando de corrigir as provas e, amanhã, divulgarei os nomes nos seguintes estabelecimentos de ensino: pela manhã, E.M. Dilermando Cruz; à tarde, C.E. Professora Sonia Regina Scudese e, à noite, C.E. José Marti (irei - exclusivamente - para divulgar os nomes dos alunos).

Como já mencionei, anteriormente, no Portal da Viagem do Conhecimento, além da prova, vocês podem acessar o gabarito da mesma. Basta clicar o link.

Data Comemorativa: Dia dos Pais

Gostaria de compartilhar o vídeo abaixo, que descobri no You Tube e exibido por ocasião de uma primeira reunião dos pais (Colégio Padre Eustáquio), que vem atender não só a esta data, em que se comemora o Dia dos Pais, mas também às mães.

Faço só uma ressalva quanto à liberdade, subentendida - aqui - como liberdade responsável, ou seja, aquela que traduz confiança, parceria e apoio e, não, liberdade por falta de compromisso com a educação dos filhos, de total irresponsabilidade no ato de "largar" os filhos.